正文 第六章 接触新课
雷洛睁开眼睛时，厉风已经将大家的早饭打了回来。对于昨晚打伙用钱的提议厉风坚决反对，可架不住三人的坚持，雷洛更是将手直接伸进厉风兜里面把钱拿了出来。对于三位室友，厉风心存感激，一时想不出怎样报答。好在自己手脚勤快，跑跑腿还是可以的。
“你起来的真早。”雷洛一边揉眼睛一边说道。看着还在熟睡中的穆雨和安越，雷洛举起了魔法棍，用结界术结了两个气泡向两人砸去：“懒猪起床了，水泡来也！”“波，波”两声脆响，气泡在两人头上迸裂了。穆雨和安越对昨晚落汤鸡的经历记忆犹新，浑身一激灵，条件反射似的光着身子从床上跳了起来。气泡裂了可是里面并没有水。“呵呵，两位猛男。大清早就要表演健美，走一圈看看我给你们打分。”雷洛对自己的恶作剧很高兴。安越也很配合，握着拳头用力将两臂收拢。可怎么鼓，胸部的肌肉还是象搓衣板一样平。
“别闹了，快去洗脸吃饭，第一天上课不要迟到了。”厉风强忍着笑意。
吃过早饭后，厉风抢着将餐具收拾好就到水房洗碗去了。穆雨在门背后的镜子上查看课程表，门背后的镜子看上去与普通的镜子没什么两样，可是用手一抚一，课程表就从镜子里面显现了出来。“厉风那家伙是不是不会用魔法哦，洗碗用一个水系魔法就可以搞定，还跑到水房去，费那劲。”安越对厉风的魔法使用表示着怀疑。“诶，好象是这么回事噢。”穆雨回想起了入学考试。“哈哈，找到这家伙的命脉了。看他以后怎么死。”雷洛听完穆雨对入学考试的描述，咯咯怪笑了起来。
上课时间到了，一个穿着黑色长袍，身材高大的男老师走进了教室：“同学们，早上好。我是你们《普通生物与魔法生物》的授课老师，我姓赵。相信大家对普通生物都有一定的认识，比如我们常见的马c羊c鸡c猪等等。对于魔法生物不知你们都有什么认识，大家说说看。”说完赵老师用手指着一位男生“这位同学请先发言。”
“恩，我昨天就看见了一个魔法生物。是目光老鼠。”男同学站了起来。
“不错，目光老鼠是魔法生物。还有什么？”赵老师点头肯定着，又用手指了厉风一下。
“飞马兽好象也是。”厉风的心还是不争气地狂跳着，但声音却不再颤抖了。
“老师，我家里面有很多魔法生物。有仆人灵猴c迅狼警卫c力量智象”林动随时不忘表现自己家庭的优越。
随着大家争先恐后的发言，课堂气氛一下子活跃了起来。
“好了，看来大家知道的魔法生物还很多。不过魔法生物和普通生物的最大区别是什么？有哪位同学知道？”赵老师挥手制止了同学们的踊跃。教室一下安静了起来。
“魔法生物和普通生物最大的区别就是魔法生物都能使用一个魔法。”顿了一下，赵老师继续说道：“比如目光老鼠能用探测术扫描目标，飞马兽在受到攻击时能用雷电术还击。现在我们看看魔法生物的分类。”说完赵老师用魔法棍将一幅魔法卷轴打开了。
在卷轴上能清楚的看见一群白色的飞马兽在天空翱翔，一队棕色的力量智象在草原上悠闲的吃着树叶，一条长翅膀的黑龙正站在险峻的山峰上
“你们所看到的就是魔法生物的第一类：自然魔法生物。它们都有一个共同的特点，就是在自然界中是客观存在的。它们有的种群很庞大，比如说飞马兽，有的数量稀少，比如说龙。人们将这些魔法生物俘获加以驯化，使它们成为我们在日常生活中必不可少的助手。但是目前没有俘获龙的记录。”赵老师说到龙时显得很兴奋。
“虽然自然魔法生物能解决我们的一些问题，但它们单一的使用性无法满足我们更多的需要。所以人工魔法生物就应运而生，请大家看我面前的目光老鼠。”说完赵老师将手抖了抖。一只目光老鼠从他宽大的袍袖中钻了出来，敏捷地跳上讲台用发着红光的大眼睛好奇地望着大家。随着目光老鼠眼中发出的红光，大家胸前的徽章亮了起来。
“这类就是人工魔法生物，它们最大的特点是人类用普通生物改造的。先根据使用要求选取普通生物，再用魔法使它们发生变异。然后将所需用的魔法做成烙印，打入到它们头脑里面，它们就能使用这个魔法了。目光老鼠的原型是松鼠。为了能使它说话和增加听力，先用魔法将它的头颅撑大，改造好听觉和发声系统后，用魔法给它以智慧，最后打入探测术烙印。所以人工魔法生物都有个和身体不相趁的脑袋，而且面目狰狞，大多能说话。”赵老师用手指着目光老鼠给大家介绍道。
“自从第一个人工魔法生物诞生以来，又产生了许多种类繁多的人工魔法生物。随着时间的推移，用处不大的品种被淘汰了，现在我们看到的都是经过精心挑选留下来的。为了大家学好这门课程，我先给大家讲解普通生物的构造。请大家翻到第一页”赵老师用很有煽动性的声音讲解着。
听着老师关于改造普通生物的言论，厉风陷入了遐想中：“恩，找一个能飞的小动物，用认路术改造，我就可以给老爹他们送信了。现在不知道他们怎么样了？”
时间飞逝，转眼两个小时的课程结束了。大家还处在上一节课的兴奋中，聚集在一起讨论着动物。
不知不觉中第二节课又开始了。一个身材矮小，面容猥琐的老头走了进来。看见这个老头整个人包在长及脚跟的长袍里面，就象一个大婴儿裹在襁褓里。大家捂着嘴吃吃地偷笑着。
“历史是严肃的！是开不得玩笑的！”老头用很凶狠的目光环视了一下四周。“我上课不想听到杂音，有谁在课堂上讲话，我就请他出去！”听到老头严厉的声音，大家立刻闭上了嘴，整个课堂马上变得鸦雀无声。
老头也不自我介绍，直接将一幅魔法卷轴打开，就开始了讲课：“你们看到的就是我们生活的大陆——魔法大陆。”随着老头的手指向卷轴，上面的平面图象一下子就象浮雕一样生动了起来。卷轴中央是一块大陆，黄的是沙漠，绿的是平原，蓝的是湖泊，高的是山峰，矮的是盆地。周围蓝色的海洋象真的一样一涌一涌的。
“在这块大陆上生活着四个族群：人类，精灵，兽人，巨人。他们一起生活，互相帮助，没有阶级，没有私欲，其乐融融。直到有一个人类的败类出现，他就是第一代暗黑王。他在打猎时被一头猛犸重伤，接近死亡。醒来后他领悟了死灵法术。由于死灵法术十分强大，学习的人也多了起来。暗黑王带着自己的信徒，不断制造矛盾，挑拨各族群的关系，于是就爆发了第一次战争。在这次战争中人类死亡惨重，尸横遍野，流血漂撸。”讲到这里老头的声音明显低沉了下来。
“战争结束后，人类就分化成了三部分：使用死灵法术的，使用传统法术的和不会使用法术的。大陆上的族群也分成了两部分：光明联盟和暗黑联盟。光明联盟由会使用魔法的法师国，精灵国和不会使用魔法的骑士国构成。光明联盟的社会体系是议会制。暗黑联盟由会使用魔法的暗法师国，巨人国和不会使用魔法的兽人国构成。暗黑联盟信奉的是帝国制。从此以后这两个联盟就战争不断，战争在这条线上成了僵持状态。”老头将手指向卷轴，在大陆的上方出现了一条红线。
“好了，简介结束。我们学习第一章，战争前社会形态的结构和特点”
林动坐在那里听到暗黑王的强大，眼睛忽明忽暗，不知是喜是愁
（感谢毒你万遍兄的指正，以及逍遥法师兄的支持。）
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“你起来的真早。”雷洛一边揉眼睛一边说道。看着还在熟睡中的穆雨和安越，雷洛举起了魔法棍，用结界术结了两个气泡向两人砸去：“懒猪起床了，水泡来也！”“波，波”两声脆响，气泡在两人头上迸裂了。穆雨和安越对昨晚落汤鸡的经历记忆犹新，浑身一激灵，条件反射似的光着身子从床上跳了起来。气泡裂了可是里面并没有水。“呵呵，两位猛男。大清早就要表演健美，走一圈看看我给你们打分。”雷洛对自己的恶作剧很高兴。安越也很配合，握着拳头用力将两臂收拢。可怎么鼓，胸部的肌肉还是象搓衣板一样平。
“别闹了，快去洗脸吃饭，第一天上课不要迟到了。”厉风强忍着笑意。
吃过早饭后，厉风抢着将餐具收拾好就到水房洗碗去了。穆雨在门背后的镜子上查看课程表，门背后的镜子看上去与普通的镜子没什么两样，可是用手一抚一，课程表就从镜子里面显现了出来。“厉风那家伙是不是不会用魔法哦，洗碗用一个水系魔法就可以搞定，还跑到水房去，费那劲。”安越对厉风的魔法使用表示着怀疑。“诶，好象是这么回事噢。”穆雨回想起了入学考试。“哈哈，找到这家伙的命脉了。看他以后怎么死。”雷洛听完穆雨对入学考试的描述，咯咯怪笑了起来。
上课时间到了，一个穿着黑色长袍，身材高大的男老师走进了教室：“同学们，早上好。我是你们《普通生物与魔法生物》的授课老师，我姓赵。相信大家对普通生物都有一定的认识，比如我们常见的马c羊c鸡c猪等等。对于魔法生物不知你们都有什么认识，大家说说看。”说完赵老师用手指着一位男生“这位同学请先发言。”
“恩，我昨天就看见了一个魔法生物。是目光老鼠。”男同学站了起来。
“不错，目光老鼠是魔法生物。还有什么？”赵老师点头肯定着，又用手指了厉风一下。
“飞马兽好象也是。”厉风的心还是不争气地狂跳着，但声音却不再颤抖了。
“老师，我家里面有很多魔法生物。有仆人灵猴c迅狼警卫c力量智象”林动随时不忘表现自己家庭的优越。
随着大家争先恐后的发言，课堂气氛一下子活跃了起来。
“好了，看来大家知道的魔法生物还很多。不过魔法生物和普通生物的最大区别是什么？有哪位同学知道？”赵老师挥手制止了同学们的踊跃。教室一下安静了起来。
“魔法生物和普通生物最大的区别就是魔法生物都能使用一个魔法。”顿了一下，赵老师继续说道：“比如目光老鼠能用探测术扫描目标，飞马兽在受到攻击时能用雷电术还击。现在我们看看魔法生物的分类。”说完赵老师用魔法棍将一幅魔法卷轴打开了。
在卷轴上能清楚的看见一群白色的飞马兽在天空翱翔，一队棕色的力量智象在草原上悠闲的吃着树叶，一条长翅膀的黑龙正站在险峻的山峰上
“你们所看到的就是魔法生物的第一类：自然魔法生物。它们都有一个共同的特点，就是在自然界中是客观存在的。它们有的种群很庞大，比如说飞马兽，有的数量稀少，比如说龙。人们将这些魔法生物俘获加以驯化，使它们成为我们在日常生活中必不可少的助手。但是目前没有俘获龙的记录。”赵老师说到龙时显得很兴奋。
“虽然自然魔法生物能解决我们的一些问题，但它们单一的使用性无法满足我们更多的需要。所以人工魔法生物就应运而生，请大家看我面前的目光老鼠。”说完赵老师将手抖了抖。一只目光老鼠从他宽大的袍袖中钻了出来，敏捷地跳上讲台用发着红光的大眼睛好奇地望着大家。随着目光老鼠眼中发出的红光，大家胸前的徽章亮了起来。
“这类就是人工魔法生物，它们最大的特点是人类用普通生物改造的。先根据使用要求选取普通生物，再用魔法使它们发生变异。然后将所需用的魔法做成烙印，打入到它们头脑里面，它们就能使用这个魔法了。目光老鼠的原型是松鼠。为了能使它说话和增加听力，先用魔法将它的头颅撑大，改造好听觉和发声系统后，用魔法给它以智慧，最后打入探测术烙印。所以人工魔法生物都有个和身体不相趁的脑袋，而且面目狰狞，大多能说话。”赵老师用手指着目光老鼠给大家介绍道。
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