正文卷 第二千一百八十六章 《百家姓》
在《雪地里的小画家》之后,还有数篇课文。
比如《四季》。
“草芽尖尖,他对小鸟说:‘我是春天。’
荷叶圆圆,他对青蛙说:‘我是夏天。’
谷穗弯弯,他鞠着躬说:‘我是秋天。’
雪人大肚子一挺,他顽皮地说:‘我就是冬天。’”
这篇课文同样生动有趣,也能够引发孩子们的兴趣,让孩子们积极去思考。
比如,草芽为什么要说它自己是春天?荷叶又为什么要说它自己是夏天等等。
通过这些思考,让孩子们自己去发现,原来这些事物都是相应季节里,极具代表性的事物。
然后还可以进一步引发孩子们的思考,每个季节的代表性事物,除了课文中说的之外,另外还分别有些什么等等。
孩子们一定会非常有兴趣去思考的。
能够引发孩子们有兴趣去积极思考的课文,无疑就是优秀的好课文,之前的三篇课文是,这篇《四季》也是。
家长们越来越欣喜,而后面还有数篇课文。
比如《小小的船》。
“弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”
再比如《高大的皂荚树》、《两个铁球同时落地》、《曹冲称象》、《猴子捞月》、《让我们荡起双桨》等等。
这些课文再加上李凡亲手绘制的插图,直让所有的家长们看得兴趣大起,甚至有了一种走进学校,重新当一回学生的想法。
这种想法有些荒谬,但又是如此的真实。
“看到李凡先生的这些课文,我真的好像再去当一回学生,这绝对是我真实的想法。”
“我相信你,因为我也有这的想法。这些课文学习起来一定非常的有趣,好想再梦回小的时候。”
“如果我们小的时候有这样的课文,说不定我会是一个非常爱学习的好孩子。”
“我们错过了,但非常幸运的是,我们的孩子赶上了。我都有些羡慕我的孩子了。”
“感谢李凡先生,我就知道李凡先生一出手,那就绝对不会让人感到哪怕一点点的失望。”
“感谢李凡先生,感谢孩子们的人生导师!”
“……”
……
国家教育部。
王学民亲自在网络上查看,家长们对于李凡这一次作品的评价和反应。
看到家长们的种种评价之后,王学民并不意外,但依然显得兴奋。
在之前,教育部要选编入小学语文课本的古诗和课文,也同样会提前公布在网络上,收集外界和家长们的意见。
每一次都褒贬不一,甚至是贬大于褒,说什么选材的都是些什么眼光,这样的古诗,这样的课文也能够入选?甚至还会有人说,选这样的课文不是误人子弟嘛。
而这一次,家长们的反应几乎全都是兴奋、激动和期待,唯有极少数的一些有心人,纯粹在那里故意抹黑。
王学民很兴奋,当即又给李凡打了一个电话,表示感谢。
而李凡在电话里表示,过两天他还有一份礼物,要送给全国的孩子们。
“礼物?”王学民眼睛一亮,他大概能够猜到李凡说的礼物,应该是一部适合孩子们阅读的作品。
李凡送给孩子们的作品,那绝对非同小可,不说惊天动地的《三字经》,就是科普类读物《十万个为什么》,那也是非同小可的作品。
现在李凡又要送孩子们一部作品,一旦消息传开,绝对会让无数的家长和孩子们极为的兴奋。
事实上,李凡这一次为小学低年级语文教材专门创作的作品,就已经是送给孩子们的最好的礼物了。
如果再送给孩子们一部作品,那就是礼物中的礼物了。
会是什么?王学民极为的期待!
而后,王学民在电话里询问李凡,可否提前向外界放出这个消息?
李凡表示可以。
于是,国家教育部再次公布了一个消息,大意是说,过两天时间,李凡还有一份礼物要送给全国的孩子们。当然,也可以算是送给全国的家长们,敬请大家期待!
消息一出,瞬间在网络上掀起了阵阵高朝。
本来,无数的家长们在看了,李凡这一次专门创作的古诗和课文之后,就已经非常的欣喜和兴奋了。
正在网络上兴致勃勃的讨论,现在又看到这么一个消息,其兴奋程度简直数倍数倍的叠加。
李凡说的礼物到底是什么?家长们也能够猜得到,应该不会有错。
“李凡先生才专门创作了这么多的古诗和课文,现在又要再为孩子们创作一部作品,我真不知道应该对李凡先生说些什么了?”
“从之前的《三字经》、《十万个为什么》等作品,以及这一次的这些古诗和课文上,能够看得出李凡先生非常重视孩子们的教育问题,我们的孩子生在李凡先生的时代,实在是太幸运了。”
“李凡先生为孩子们创作的作品,绝对的非同小可,实在是让人非常期待!”
“……”
……
三圣村。
李凡为孩子们准备的下一份礼物,早就已经准备好了,只是他准备过两天再发表。
这一份礼物便是李凡前世,三大传统儿童启蒙读物中的另外一部作品,《百家姓》。
在前世,《百家姓》与《三字经》、《千字文》合称三大传统儿童启蒙读物。
《三字经》在之前已经在这个世界问世,现在该轮到《百家姓》了。
被家长们尊为“孩子们的人生导师”,李凡既感到骄傲,又感到多了一份责任,他要带个这个世界的孩子们,更多的适合他们阅读的作品。
《百家姓》就是最重要的作品之一。
在前世,《百家姓》家喻户晓,几乎人人都知道,即便没有几个人能够完整的背诵它。
虽然绝大多数的人都背不全《百家姓》,但开头一句“赵钱孙李”,却几乎是人人都知道的。
再后面一句“周吴郑王”,知道的人也很多。再后面“冯陈褚卫”,知道的人就要少得多了。
再到后面,知道的人越来越少。
但不管怎样,《百家姓》这部作品,以及开头一句“赵钱孙李”,是几乎人人都知道的。
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比如《四季》。
“草芽尖尖,他对小鸟说:‘我是春天。’
荷叶圆圆,他对青蛙说:‘我是夏天。’
谷穗弯弯,他鞠着躬说:‘我是秋天。’
雪人大肚子一挺,他顽皮地说:‘我就是冬天。’”
这篇课文同样生动有趣,也能够引发孩子们的兴趣,让孩子们积极去思考。
比如,草芽为什么要说它自己是春天?荷叶又为什么要说它自己是夏天等等。
通过这些思考,让孩子们自己去发现,原来这些事物都是相应季节里,极具代表性的事物。
然后还可以进一步引发孩子们的思考,每个季节的代表性事物,除了课文中说的之外,另外还分别有些什么等等。
孩子们一定会非常有兴趣去思考的。
能够引发孩子们有兴趣去积极思考的课文,无疑就是优秀的好课文,之前的三篇课文是,这篇《四季》也是。
家长们越来越欣喜,而后面还有数篇课文。
比如《小小的船》。
“弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”
再比如《高大的皂荚树》、《两个铁球同时落地》、《曹冲称象》、《猴子捞月》、《让我们荡起双桨》等等。
这些课文再加上李凡亲手绘制的插图,直让所有的家长们看得兴趣大起,甚至有了一种走进学校,重新当一回学生的想法。
这种想法有些荒谬,但又是如此的真实。
“看到李凡先生的这些课文,我真的好像再去当一回学生,这绝对是我真实的想法。”
“我相信你,因为我也有这的想法。这些课文学习起来一定非常的有趣,好想再梦回小的时候。”
“如果我们小的时候有这样的课文,说不定我会是一个非常爱学习的好孩子。”
“我们错过了,但非常幸运的是,我们的孩子赶上了。我都有些羡慕我的孩子了。”
“感谢李凡先生,我就知道李凡先生一出手,那就绝对不会让人感到哪怕一点点的失望。”
“感谢李凡先生,感谢孩子们的人生导师!”
“……”
……
国家教育部。
王学民亲自在网络上查看,家长们对于李凡这一次作品的评价和反应。
看到家长们的种种评价之后,王学民并不意外,但依然显得兴奋。
在之前,教育部要选编入小学语文课本的古诗和课文,也同样会提前公布在网络上,收集外界和家长们的意见。
每一次都褒贬不一,甚至是贬大于褒,说什么选材的都是些什么眼光,这样的古诗,这样的课文也能够入选?甚至还会有人说,选这样的课文不是误人子弟嘛。
而这一次,家长们的反应几乎全都是兴奋、激动和期待,唯有极少数的一些有心人,纯粹在那里故意抹黑。
王学民很兴奋,当即又给李凡打了一个电话,表示感谢。
而李凡在电话里表示,过两天他还有一份礼物,要送给全国的孩子们。
“礼物?”王学民眼睛一亮,他大概能够猜到李凡说的礼物,应该是一部适合孩子们阅读的作品。
李凡送给孩子们的作品,那绝对非同小可,不说惊天动地的《三字经》,就是科普类读物《十万个为什么》,那也是非同小可的作品。
现在李凡又要送孩子们一部作品,一旦消息传开,绝对会让无数的家长和孩子们极为的兴奋。
事实上,李凡这一次为小学低年级语文教材专门创作的作品,就已经是送给孩子们的最好的礼物了。
如果再送给孩子们一部作品,那就是礼物中的礼物了。
会是什么?王学民极为的期待!
而后,王学民在电话里询问李凡,可否提前向外界放出这个消息?
李凡表示可以。
于是,国家教育部再次公布了一个消息,大意是说,过两天时间,李凡还有一份礼物要送给全国的孩子们。当然,也可以算是送给全国的家长们,敬请大家期待!
消息一出,瞬间在网络上掀起了阵阵高朝。
本来,无数的家长们在看了,李凡这一次专门创作的古诗和课文之后,就已经非常的欣喜和兴奋了。
正在网络上兴致勃勃的讨论,现在又看到这么一个消息,其兴奋程度简直数倍数倍的叠加。
李凡说的礼物到底是什么?家长们也能够猜得到,应该不会有错。
“李凡先生才专门创作了这么多的古诗和课文,现在又要再为孩子们创作一部作品,我真不知道应该对李凡先生说些什么了?”
“从之前的《三字经》、《十万个为什么》等作品,以及这一次的这些古诗和课文上,能够看得出李凡先生非常重视孩子们的教育问题,我们的孩子生在李凡先生的时代,实在是太幸运了。”
“李凡先生为孩子们创作的作品,绝对的非同小可,实在是让人非常期待!”
“……”
……
三圣村。
李凡为孩子们准备的下一份礼物,早就已经准备好了,只是他准备过两天再发表。
这一份礼物便是李凡前世,三大传统儿童启蒙读物中的另外一部作品,《百家姓》。
在前世,《百家姓》与《三字经》、《千字文》合称三大传统儿童启蒙读物。
《三字经》在之前已经在这个世界问世,现在该轮到《百家姓》了。
被家长们尊为“孩子们的人生导师”,李凡既感到骄傲,又感到多了一份责任,他要带个这个世界的孩子们,更多的适合他们阅读的作品。
《百家姓》就是最重要的作品之一。
在前世,《百家姓》家喻户晓,几乎人人都知道,即便没有几个人能够完整的背诵它。
虽然绝大多数的人都背不全《百家姓》,但开头一句“赵钱孙李”,却几乎是人人都知道的。
再后面一句“周吴郑王”,知道的人也很多。再后面“冯陈褚卫”,知道的人就要少得多了。
再到后面,知道的人越来越少。
但不管怎样,《百家姓》这部作品,以及开头一句“赵钱孙李”,是几乎人人都知道的。
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