第141章 第 141 章
禁庭春昼晋江独发
秋锒给毕夏讲题的时候, 他说一会儿就要“补充能量”, 现在毕夏给他讲知识点，他听累了还是要“补充能量”。
把小夏老师压在座椅上冲完电，秋锒又乖乖坐好等着听课，除了唇色更艳，毕夏面色分毫不变, 继续讲题“形容词顺序背一个例句”
一对一的辅导效果立竿见影，老班上课发现秋同学都会抢答了。
“提前复习过了”
“请了个家教。”
一中学生的自由时间一周几乎只有半天，学校不主张学生请家教，一般听到学生说请了家教老师都会说没必要。
原话是“你们要相信, 全县最好的老师都在咱一中, 当然你要是能请来大学教授当我没说。”
今天老班什么都没说，下课就有人好奇去问秋锒了，倒也不真要请个家教, 就怕有些知识点搞不明白, 能有个老师带着梳理也很好。
“秋哥你哪找的语文家教”
秋锒懒洋洋“我对象啊。”
“”
十一月中旬，四张话剧票被中国邮政送到两边家长手上，四张剧票都是剧团送的, 位置好，还是联票。
四个人就这样再剧院门口猝不及防地相遇了。
两位男士坐在中间, 两位女士坐在两边，她们不约而同地想到前两天对方在朋友圈发的话剧票孩子儿子写的剧本。
全程保持微笑。
两个当爹的倒是相处还不错, 表演结束约了一起用餐, 在两位当事人并不知情的情况下变相谈妥了他们的婚事。
十一月底是期中考。
上一次考试仿佛就在哎眼前, 眨眼又是一次，大家都有点疲惫，嚎都懒得嚎了。
老班宽慰大家“同学们放心，期中考是本学期倒数第二次大考，考完就只剩期末考了。”
同学们并没有很放心，闭嘴不吭气等着他的下文。
老班继续说“期中考之后你们就开始周考了。”
大家“”
周考，顾名思义每周一考，周三考数学，周四考综合，周六考语文或英语，语文英语一周一次轮着来，算是双周考。
宣布完噩耗老班又开始陆续约谈学生，自己班的学生要协调所有科目，三班的学生就只管语文了。
期中考又是交钱的联考，难度高，秋锒这次语文考了122，选择题全对。
老班先拿着他的成绩问毕夏“你在给他补课”
“嗯。”
老班“嘶”了一声似乎是在纠结怎么毕夏教起来效果比他这个当老师的好。
作为一个不断提升自我和学生共同进步的老师，老班问他要了授课笔记，其实和课堂笔记相差不大，就是单纯的知识点的记录。
难道是讲课的问题
不不不，肯定是人的问题，估计毕夏讲的每句话他都记住了。
老班心情不太美妙，小兔崽子。
一边又感叹，果然是要因材施教，老师就是教的主体，本身也属于“教”，换个讲课人，也是个方法。
就是作文短板还是明显，或许是还没讲到，于是他问“作文有计划吗”
“寒假旅游一起写游记。”秋锒的作文风格鲜明，不像议论文，而像是很单纯的论文。
老班沉吟片刻“我有个办法，你配合一下。”
但他没有说什么办法“你这次作文不错，结尾再改一改作范文。”
秋锒走进办公室看到老班那个表情就知道今天肯定要被念叨一番，果然老班一看他就十分嫌弃地挥挥手“赶紧给我拿走。”
那姿态仿佛多看一眼都是辣眼睛。
秋锒老老实实拿回自己的作文看了一眼，这不还行吗，42分呢，字也好看。
他正欣赏呢，老班发点了点桌子，发现手感不对又对他说“给我拿回来放好。”
秋锒“”
他又把卷子放回去，老班点了点卷子“你看看你写的什么玩意儿，啊”说着他皱着眉拿起卷子浏览了三秒“观点论据都没问题。”
秋锒“”
“但是你看看你这个语言组织，由此可得，同理可证你在写证明题吗还是在羞辱阅卷老师”
秋锒一头雾水，说他写证明题他也就认了，怎么还说他羞辱老师的
明明字迹工整，全是大白话，怎么就羞辱阅卷老师了。
老班终于把气撒得差不多了，扫他一眼慢悠悠道“你自己都偏科，就不许语文老师偏科了”
秋锒“”
他怀疑这个偏科被勾起不美好回忆的就是老班自己。
老班心平气和了就开始分析问题“平时说话不是挺正常我看你的读书笔记也挺正常的，说明审美没什么问题，怎么就写不好”
秋锒态度诚恳“想不起来用。”
老班又看了一遍他的文章，摇摇头“太硬了。”
秋锒随意地站着，这个人的重心都放在左脚上，一眼看过去，明明腿是直的，偏偏给人感觉就是没站正。
他吊儿郎当地说“是男人就不能说软。”
学生在办公室里公然开起了黄腔，老班噎了一下，他用手指虚点他两下，大有之后再算账的意思。
秋锒眼睁睁看着老班看向他身后然后换了一副表情，就是那种老师看到得意门生，满意又欣慰的表情。
“来了”
“老师好。”
哪怕只有三个字，秋锒也立刻认出，这是他男朋友的声音。
他瞬间站直了身体，做出立正的姿势。
这一刻，秋锒脑中转过无数念头，疯狂计算毕夏走路推门的时间，综合声音传播的速度以及他说话的音量，办公室的杂音干扰等等因素，最好得出结论他听到了。
他僵硬地回过头，毕夏像是没有看到他一样，把改好的作文交给老师，老班就这么静静地看。
越看越满意，和看秋锒作文那完全是两个表情。
区别大概就是一个像是品着几百块钱一两明前茶，一个像是强灌梅雨季没有好好保存潮了吧唧就差长蘑菇的六月茶简言之，一个是享受一个是折磨。
老班品读完毕，和颜悦色地对毕夏说“可以了。”
毕夏就点点头离开，从进办公室到离开，正规过程完全无视了戳在办公桌边的男朋友。
秋锒目送他离开，老班饶有兴味地看着他，硬是从他脸上看出来一丝委屈。
他觉得看他这俩学生谈恋爱还挺有意思，当然这话不能明说。
他把毕夏刚刚放下的作文给秋锒“看看他怎么写的。”
秋锒果然认真看了起来，一个字一个字地看，看完就开始吹“结构精巧，行文流畅，言辞优美，满分”
老班被他逗笑了“别光看，学一学”
学习男朋友这方面秋锒很积极“那我背下来”
“那倒不用，背了你也不会写，”他指指电脑，“给我转成电子稿。”
秋锒向电脑走去，一边说“夏夏这字，直接复印一点问题都没啊。”
“要投稿。”
秋锒乐颠颠打开文档，又从老班那里顺来一盒纯奶一边打字一边嘬，牛奶喝得差不多，空空的奶盒和空空的吸管发出唏哩呼噜的声音，作文也打得差不多了。
他检查了一遍，确定没有错别字保存好文档又回到办公桌边。
老班双手捧着保温杯，小心喝了一口“你的家教都说没办法，知道作文问题有多大了吧”
老班忽略了毕夏说要和秋锒一起写游记的话，高三寒假一共就十天，过个年，那还有时间旅行。
他说完还咂咂嘴重复了一遍“很棘手啊。”
秋锒“”
你们什么时候背着我交流的
老班放下保温杯“写过情书没”
秋锒
他一下子没反应过来“什么”
哪有老师问学生这种问题的，主要是秋锒发现自己还真没写过。
老班鄙夷“一看你就没有。”
秋锒
到底谁羞辱谁
老班嘲讽完拐回正题“给你布置份作业，一周一篇情书，字数就不要求了。”
秋锒心想听听这是什么话，篇是情书的量词吗不如直接说写作文。面上却十分平静地接受了这个任务。
怎么说也是情书啊，四舍五入就是奉旨谈恋爱了，当学生的，几个人能达成这成就，秋锒十分知足。
老班布置完作业，似笑非笑地看着秋锒，那表情像是在说，你再给我同理可得一个试试
秋锒
不得不说老班成功捏住了他的软肋，把因材施教这几个字发挥的淋漓尽致。
如果是布置作文他还真不一定怎么写，不过情书他当然不能跟夏夏来那一套。
虽然毕夏应该比他更喜欢简洁明了地写文章，但是他更知道怎么做对自己最有利。他的笔记简洁明了毫无缀余，作文是议论文的典范，结构严密说理清晰又有文学性，剧本又是剧本的样子。
“看我就不看了。”
秋锒回神，他就没想过要上交“嗯。”
“就让他给你打分，每周报一次。”
秋锒“”
他谨慎地说“按什么标准”
“你写的什么就按啊什么标准，他应该心里有数。”
不是，所以他写情书，夏夏还要给他打分，打完分还要告诉老班
听说现在小学生写作业都是家长批阅然向任课老师反映的。
作话开头加了一句话，不影响收费，盗文有点过分，影响大家阅读体验，抱歉。松语文学www.songyuwenxue.coM免费小说阅读
秋锒给毕夏讲题的时候, 他说一会儿就要“补充能量”, 现在毕夏给他讲知识点，他听累了还是要“补充能量”。
把小夏老师压在座椅上冲完电，秋锒又乖乖坐好等着听课，除了唇色更艳，毕夏面色分毫不变, 继续讲题“形容词顺序背一个例句”
一对一的辅导效果立竿见影，老班上课发现秋同学都会抢答了。
“提前复习过了”
“请了个家教。”
一中学生的自由时间一周几乎只有半天，学校不主张学生请家教，一般听到学生说请了家教老师都会说没必要。
原话是“你们要相信, 全县最好的老师都在咱一中, 当然你要是能请来大学教授当我没说。”
今天老班什么都没说，下课就有人好奇去问秋锒了，倒也不真要请个家教, 就怕有些知识点搞不明白, 能有个老师带着梳理也很好。
“秋哥你哪找的语文家教”
秋锒懒洋洋“我对象啊。”
“”
十一月中旬，四张话剧票被中国邮政送到两边家长手上，四张剧票都是剧团送的, 位置好，还是联票。
四个人就这样再剧院门口猝不及防地相遇了。
两位男士坐在中间, 两位女士坐在两边，她们不约而同地想到前两天对方在朋友圈发的话剧票孩子儿子写的剧本。
全程保持微笑。
两个当爹的倒是相处还不错, 表演结束约了一起用餐, 在两位当事人并不知情的情况下变相谈妥了他们的婚事。
十一月底是期中考。
上一次考试仿佛就在哎眼前, 眨眼又是一次，大家都有点疲惫，嚎都懒得嚎了。
老班宽慰大家“同学们放心，期中考是本学期倒数第二次大考，考完就只剩期末考了。”
同学们并没有很放心，闭嘴不吭气等着他的下文。
老班继续说“期中考之后你们就开始周考了。”
大家“”
周考，顾名思义每周一考，周三考数学，周四考综合，周六考语文或英语，语文英语一周一次轮着来，算是双周考。
宣布完噩耗老班又开始陆续约谈学生，自己班的学生要协调所有科目，三班的学生就只管语文了。
期中考又是交钱的联考，难度高，秋锒这次语文考了122，选择题全对。
老班先拿着他的成绩问毕夏“你在给他补课”
“嗯。”
老班“嘶”了一声似乎是在纠结怎么毕夏教起来效果比他这个当老师的好。
作为一个不断提升自我和学生共同进步的老师，老班问他要了授课笔记，其实和课堂笔记相差不大，就是单纯的知识点的记录。
难道是讲课的问题
不不不，肯定是人的问题，估计毕夏讲的每句话他都记住了。
老班心情不太美妙，小兔崽子。
一边又感叹，果然是要因材施教，老师就是教的主体，本身也属于“教”，换个讲课人，也是个方法。
就是作文短板还是明显，或许是还没讲到，于是他问“作文有计划吗”
“寒假旅游一起写游记。”秋锒的作文风格鲜明，不像议论文，而像是很单纯的论文。
老班沉吟片刻“我有个办法，你配合一下。”
但他没有说什么办法“你这次作文不错，结尾再改一改作范文。”
秋锒走进办公室看到老班那个表情就知道今天肯定要被念叨一番，果然老班一看他就十分嫌弃地挥挥手“赶紧给我拿走。”
那姿态仿佛多看一眼都是辣眼睛。
秋锒老老实实拿回自己的作文看了一眼，这不还行吗，42分呢，字也好看。
他正欣赏呢，老班发点了点桌子，发现手感不对又对他说“给我拿回来放好。”
秋锒“”
他又把卷子放回去，老班点了点卷子“你看看你写的什么玩意儿，啊”说着他皱着眉拿起卷子浏览了三秒“观点论据都没问题。”
秋锒“”
“但是你看看你这个语言组织，由此可得，同理可证你在写证明题吗还是在羞辱阅卷老师”
秋锒一头雾水，说他写证明题他也就认了，怎么还说他羞辱老师的
明明字迹工整，全是大白话，怎么就羞辱阅卷老师了。
老班终于把气撒得差不多了，扫他一眼慢悠悠道“你自己都偏科，就不许语文老师偏科了”
秋锒“”
他怀疑这个偏科被勾起不美好回忆的就是老班自己。
老班心平气和了就开始分析问题“平时说话不是挺正常我看你的读书笔记也挺正常的，说明审美没什么问题，怎么就写不好”
秋锒态度诚恳“想不起来用。”
老班又看了一遍他的文章，摇摇头“太硬了。”
秋锒随意地站着，这个人的重心都放在左脚上，一眼看过去，明明腿是直的，偏偏给人感觉就是没站正。
他吊儿郎当地说“是男人就不能说软。”
学生在办公室里公然开起了黄腔，老班噎了一下，他用手指虚点他两下，大有之后再算账的意思。
秋锒眼睁睁看着老班看向他身后然后换了一副表情，就是那种老师看到得意门生，满意又欣慰的表情。
“来了”
“老师好。”
哪怕只有三个字，秋锒也立刻认出，这是他男朋友的声音。
他瞬间站直了身体，做出立正的姿势。
这一刻，秋锒脑中转过无数念头，疯狂计算毕夏走路推门的时间，综合声音传播的速度以及他说话的音量，办公室的杂音干扰等等因素，最好得出结论他听到了。
他僵硬地回过头，毕夏像是没有看到他一样，把改好的作文交给老师，老班就这么静静地看。
越看越满意，和看秋锒作文那完全是两个表情。
区别大概就是一个像是品着几百块钱一两明前茶，一个像是强灌梅雨季没有好好保存潮了吧唧就差长蘑菇的六月茶简言之，一个是享受一个是折磨。
老班品读完毕，和颜悦色地对毕夏说“可以了。”
毕夏就点点头离开，从进办公室到离开，正规过程完全无视了戳在办公桌边的男朋友。
秋锒目送他离开，老班饶有兴味地看着他，硬是从他脸上看出来一丝委屈。
他觉得看他这俩学生谈恋爱还挺有意思，当然这话不能明说。
他把毕夏刚刚放下的作文给秋锒“看看他怎么写的。”
秋锒果然认真看了起来，一个字一个字地看，看完就开始吹“结构精巧，行文流畅，言辞优美，满分”
老班被他逗笑了“别光看，学一学”
学习男朋友这方面秋锒很积极“那我背下来”
“那倒不用，背了你也不会写，”他指指电脑，“给我转成电子稿。”
秋锒向电脑走去，一边说“夏夏这字，直接复印一点问题都没啊。”
“要投稿。”
秋锒乐颠颠打开文档，又从老班那里顺来一盒纯奶一边打字一边嘬，牛奶喝得差不多，空空的奶盒和空空的吸管发出唏哩呼噜的声音，作文也打得差不多了。
他检查了一遍，确定没有错别字保存好文档又回到办公桌边。
老班双手捧着保温杯，小心喝了一口“你的家教都说没办法，知道作文问题有多大了吧”
老班忽略了毕夏说要和秋锒一起写游记的话，高三寒假一共就十天，过个年，那还有时间旅行。
他说完还咂咂嘴重复了一遍“很棘手啊。”
秋锒“”
你们什么时候背着我交流的
老班放下保温杯“写过情书没”
秋锒
他一下子没反应过来“什么”
哪有老师问学生这种问题的，主要是秋锒发现自己还真没写过。
老班鄙夷“一看你就没有。”
秋锒
到底谁羞辱谁
老班嘲讽完拐回正题“给你布置份作业，一周一篇情书，字数就不要求了。”
秋锒心想听听这是什么话，篇是情书的量词吗不如直接说写作文。面上却十分平静地接受了这个任务。
怎么说也是情书啊，四舍五入就是奉旨谈恋爱了，当学生的，几个人能达成这成就，秋锒十分知足。
老班布置完作业，似笑非笑地看着秋锒，那表情像是在说，你再给我同理可得一个试试
秋锒
不得不说老班成功捏住了他的软肋，把因材施教这几个字发挥的淋漓尽致。
如果是布置作文他还真不一定怎么写，不过情书他当然不能跟夏夏来那一套。
虽然毕夏应该比他更喜欢简洁明了地写文章，但是他更知道怎么做对自己最有利。他的笔记简洁明了毫无缀余，作文是议论文的典范，结构严密说理清晰又有文学性，剧本又是剧本的样子。
“看我就不看了。”
秋锒回神，他就没想过要上交“嗯。”
“就让他给你打分，每周报一次。”
秋锒“”
他谨慎地说“按什么标准”
“你写的什么就按啊什么标准，他应该心里有数。”
不是，所以他写情书，夏夏还要给他打分，打完分还要告诉老班
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