第 13 章
电脑方面的问题”。郑渊洁不得不诚惶诚恐地找“郑老师”接电话。
“鼓励能将白痴变成天才。”
“不要在孩子不感兴趣、还没有能力理解的时候,让他做任何不感兴趣的事情。”
“……我觉得爸爸是什么并不重要,重要的是他是不是一个真正的男子汉。……什么是男子汉?我觉得,他首先应该全身心地爱自己的孩子,和孩子平等相处。打骂孩子的爸爸都不是男子汉,是懦夫;他应不嫌弃孩子,不管孩子是什么,他都爱孩子。孩子是你生的,如果你不满意,就打自己。打孩子算什么?又不是孩子非要让你把他生出来的。”--《父与子》
这些就是郑渊洁的教子思想,有点另类,有点超前,但也充满了智慧与哲理。
曾有记者问郑渊洁:“你觉得,对亚旗的教育方法可以推广吗?”“当然不能。”郑渊洁回答说,“任何一个人的成功道路,对大多数人可能都是不合适的。我只是觉得,在教育上,应该加进更多人xìng和个xìng化的东西。”也许,我们从郑渊洁这里获得的启示就是,用人xìng化和个xìng化的思想与方法去教育孩子。
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这些就是郑渊洁的教子思想,有点另类,有点超前,但也充满了智慧与哲理。
曾有记者问郑渊洁:“你觉得,对亚旗的教育方法可以推广吗?”“当然不能。”郑渊洁回答说,“任何一个人的成功道路,对大多数人可能都是不合适的。我只是觉得,在教育上,应该加进更多人xìng和个xìng化的东西。”也许,我们从郑渊洁这里获得的启示就是,用人xìng化和个xìng化的思想与方法去教育孩子。
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